ということで、このカテゴリ「fujiiの会津研究室」では、バリバリの長州（山口県）出身のfujiiが会津にまつわる事柄を投稿していきます。

具体的には
・会津の名所紹介
・会津の歴史、文化
・データ、統計から見る会津

という形で大まかに分けて進めていきたいと思います。
乞うご期待！

▼ウェブサイト立ち上げ時/リニューアル時において
・ウェブサイト戦略策定
企業戦略におけるウェブサイトの位置づけ、その戦略策定について
・ウェブサイト設計
IAと呼ばれている情報設計から、デザイン前のプロトタイプ設計まで

▼ウェブサイトの運営/運用時において
・運用におけるコスト低減について
サイト規模に限らず、コスト低減の為の重要なポイントについて
・ウェブマーケティングについて
ログ解析、コンバージョン、LPOなど旬な話題を

その他、ウェブサイト活用に役立つことがあれば載せていきます！今後、宜しくお願いします！

追伸
明日はいよいよオバマ大統領就任です。家の近くのゴタンダソニックでイベントがあるので参加してきます！
ゴタンダソニック

DropBurgerはページ上の画像を使って勝手にハンバーガーを作ってしまうサービスです。ブックマークレットでどのページでも実行できるようになっており、実行するとページ内の画像がバンズでサンドされてハンバーガーが出来上がります。出来上がったバーガーには商品名、値段、摂取カロリーが勝手に設定されます。

出来上がったバーガーをデータベースへ登録する機能も付いており、ブックマークレット実行後に表示される「みんなのメニューに追加する」ボタンを押していただくと、バーガーの一覧メニューにそのページが追加され、バーガーを共有することが出来ます。

何の役にも立たないお遊びサービスですが、シュールな面白さがありますので楽しんでいただければ幸いです。ちなみにトップページの店員のモデルは私ですw モデルというよりはそのままなんですが・・・

サービスの発想はYouTubeのワリオランドシェイクのプロモーションムービーからアイデアを頂きました。また製作に際しては、にとよん氏のてっく煮ブログの記事、gihyo.jpのBox2Dプログラミングの特集記事を参考にさせていただきました。この場を借りてお礼を申し上げます。

まだ細かなバグが残っている事、当初予定していた機能がまだ全て実装されていない事もありαリリースとなります。拙い所も多いですが、ご指摘やご要望があればぜひフィードバックを頂きたいと思います。よろしくお願いいたします。

Q：キリンさんの生まれはどこなんですか？
A：京都・伏見で、今は福島・会津若松に住んでますクレイジー！！

Q：キリンさんは何歳ですか？
A：Flashと豆腐とポン酢が好きな永遠の18歳の宇宙人ですクレイジー！！

Q：仕事はどんなことをしてるんですか？
A：最近は冬眠をしているので起こさないでくださいクレイジー！！

Q：休日は何をして過ごしていますか？
A：仕事では『待ち受けサイトwevy』を担当していますが、このブログではセンサーを使ったクレイジーなプチアプリとその制作方法を紹介していきますシジクレイ！！

Q：来週はどんなことを書きますか？
A：センサーといってもいろいろありますが来週はその種類から書いていきますクレイジー！！

仙台来たらやっぱり牛たんでしょ！ということで事前ミーティングも兼ねた昼食を済ませ、まずはアイスブレイクから。「ブレスター」というデュナミスさんが共同開発したブレスト促進キットを使って「どうやったら大学が面白くなるか」についてブレスト。突飛なアイデアもバンバン出て場が暖まると同時に、すごく使えそうだったので「ブレスター」を予約！

イベントのメインは会津と仙台の学生２人がそれぞれが取り組んでいるプロジェクトをプレゼンし、それに対して参加者全員でVBM（バーチャルボードミーティング：仮想理事会）を行うというもの。

仙台からはΣmindwayの若由くんがモバイルコンテンツのデザイナーズファームを作るというビジネスプランを発表。もうビジネスとしてはスタートしているだけに話が早いというか、ある程度筋道立てて話が進んでいく。

それに対し会津からはうちでSNS関連のプロジェクトでインターンをしている横山くんが「会津大学とIT」なSNSについてプレゼン。これがなかなか難解なテーマを設定したためにボードとしての場の方向性がまとまるまでに時間がかかった。

これまで社内ミーティングでも散々議論したところだけど、手段としての大学SNSを盛り上げるためにどうするかという問題よりも、まず地域と大学が盛り上がるためにはどうするか、企業として大学にどうコミットしていくかという部分が大学SNSの前提となる重要な議題である。

範囲が広くなりすぎて話が収束に向かう気がしないが、それでも仮説としてのやるべきことは決まっていて、その１つとして在校生とOBとの連携を密にしていくことが挙げられる。ボードでは仙台の大学の状況なんかも聞けて、そのやるべきことに対する想いを新たにした。

個人的に考えるSNSそのものの目的とは「マッチング」と「アクション」だと思う。しかし言ってみれば企業だってただの枠だと考えればその目的は同じものなわけで。手段としての媒体や枠の上に来る目的やビジョンとは何なのか、それを常に考えて行きたい。

・境界がぼやけたもの
デザインが機能を規定し用途によって商品としてのカテゴリが決まると考えると、あえてその境界を崩してみるという試み。何でも使えるとなるとただの板でいいじゃんという話だけど、何でもではなく「これ」と「これ」（この場合は「まな板」と「皿」）という２つの境界を狙うところが面白い。

・bonboog（ボンブーグ）
何のことはない、ペンの上に造花の花や植物が生えている。花にはあまり惹かれなかったが葉物がたくさんそろっていたのでつい見入っているうちに自分の机の上のペン立てから植物が生えている様とそれに対する周りのリアクションまで想像してニヤニヤしてしまったので１本買った。結果はだいたい予想通り。

・転がっていく時計
重りが入っていてその位置が変化することで転がっていく時計。いつもそこにあるものがその時その時で場所を変える、ふと見ると動いているという存在感。時間に対する考え方が変わりそう。発売されたらぜひ欲しい。

DESIGNTIDE TOKYO 2008
メイン会場：東京ミッドタウン・ホール
日程：2008年10月30日（木）〜11月3日（月・祝）の5日間
http://www.designtide.jp/08/jp/

ある大学で、こんな授業があったという。　

「クイズの時間だ。」教授はそう言って大きな壺を取り出し、教壇に置いた。その壺に、彼は一つ一つ石を詰めた。壺が一杯になるまで石を詰めて、彼は学生に聞いた。
「この壺は満杯か？」

教室中の学生が「はい」と答えた。
「本当に？」そう言いながら教授は、教壇の下からバケツ一杯の砂利を取り出した。そして砂利を壺の中に流し込み、壺を振すりながら、石と石の間を砂利で埋めていく。そしてもう一度聞いた。
「この壺は満杯か？」

学生は答えられない。
一人の生徒が「多分違うだろう」と答えた。教授は「そうだ」と笑い、今度は教壇の陰から砂の入ったバケツを取り出した。それを石と砂利の隙間に流し込んだ後、三度目の質問を投げかけた。
「この壺はこれで一杯になったのか？」

学生は声を揃えて、「いいや」と答えた。
教授は水差しを取り出し、壺の縁までなみなみと水を注いだ。彼は学生に最後の質問を投げかける。
「僕が何を言いたいのかわかるだろうか？」

一人の学生が手を挙げた。「どんなにスケジュールが厳しい時でも、最大限の努力をすれば、いつでも予定を詰め込む事は可能だということです。」

「それは違う。」と教授は言った。
「重要なポイントはそこにはないんだよ。この例が私達に示してくれる真実は、大きな石を先に入れない限り、それが入る余地は、その後二度と無いという事なんだ。」
君たちの人生にとって”大きな石”とは何だろう、と教授は話し始める。「それは、仕事であったり、志であったり、愛する人であったり、家庭であったり、自分の夢であったり。」

「ここで言う“大きな石”とは、君たちにとって一番大事なものだ。それを最初に壺の中に入れなさい。さもないと、君たちはそれを永遠に失う事になる。もし君たちが小さな砂利や砂や、つまり自分にとって重要性の低いものから自分の壺を満たしたならば、君達の人生は重要でない何かに満たされたものになるだろう。」「そして大きな石、つまり自分にとって一番大事なものに割く時間を失い、その結果それ自体失うだろう。」

（会社がなぜ消滅したか ― 山一証券役員たちの背信　新潮文庫　読売新聞社会部）

※細かい部分は出典と違う恐れがあるので、転載する際には必ず上の本を確認し直して欲しいです。

大きな石はまさに「人生の目的」とも置き換えられると思います。僕は一つことのために他の九つを捨ててしまいがちな人間なので、何が大きな石で何が砂や水なのか、仕事でもプライベートでもじっくり考えてみたい問題なのです。

特に僕の場合は、例えば３つ選べと言われると選べるのだけど、１位と３位の差がかなり大きい、つまり最初に入れる１つの石が大きすぎて他の石を小さくしないと入らない状態になってしまっている感じです…。「会社を安定させる」という特別でっかい石を少しずつ小さくしてバランスを取っていきたいですね。